PROYECTO FINAL: PLE Y DESARROLLO PERSONAL

Estas son las nuevas herramientas sobra las que he investigado:

  • linkedln para estar en contacto con profesionales de tu mismo perfil
  • audacity para grabar y editar video
  • scribd para archivar documentación
  • wikipedia información en varios idiomas y que se actualiza de manera colaborativa
  • freemind para la creación de mapas conceptuales
  • gigapedia para descargar libros eso si hay que registrarse con cuenta de gmail
  • gliffy para crear diagramas

He creado dos listas en twitter. Una llamada PLE  con 25 miembros donde los integrantes normalmente publican sobre PLE y nuevas herramientas. Y otra llamada mi área de conocimiento con 30 miembros donde se publica sobre la enseñanza del Inglés, TIC y herramientas.

Una vez realizado el curso mi PLE es este:

mi ple

DISEÑO DE UNA ACTIVIDAD / PRODUCCIÓN ORAL

La activiada propuesta se llevará a cabo en un curso de 1º de Bachillerato en la clase de Inglés. Mediante esta actividad las competencias que trabajaremos son las siguientes:

  •  Competencia en comunicación lingüística
  • Tratamiento de la información y competencia digital
  • Competencia para aprender a aprender
  • Competencia social y ciudadana
  • Autonomía e iniciativa personal

Los elementos de un PLE que vamos a tocar en esta actividad son:

  • blog
  • dropbox para almacenar la información que encuentren
  • al alumnado creará una  wiki con información relativa a cada lugar
  • y se creará una lista en twitter para que puedan intercambiar información.
  • audacity para grabar la exposición oral

La actividad a desarrollar es una presentación oral en el idioma Inglés. El alumnado la expondrá oralmente en clase y será grabado para después poder analizar el mismo su producción  de acuerdo con una tabla de evaluación.

La tarea consta de los siguientes pasos:

  • primero me enviaran un mail con sus datos para que así les pueda dar acceso al blog en el que la tarea estará explicada y donde habrá enlaces que les podrán ayudar.
  • en el mismo blog habrá una serie de opciones, todas ellas relacionadas con monumentos o aspectos culturales de interés de países de habla inglesa y deberán escoger una.
  • a ser posible deberán incluir una representación gráfica del lugar elegido.
  • se les entregará una rubric para que sean conscientes de los puntos que deben tocar y de cómo obtener la máxima calificación.

Esta es la rúbrica que se le entregará al alumando

AÑADIENDO FUNCIONALIDADES A MI NAVEGADOR

Navego con FireFox, así que los complementos ya son conocidos si bien poco utilizados.Los que he elegido expuestos en la documentación son:
 zemanta para enriquecer mis artículos, diigo toolbar como marcador social, grabmybooks y google translator for firefox.

Los nuevos complementos que he elegido son:

  • para la organización y el etiquetado ALL-in-One Sidebar, permite abrir varias ventanas como paneles laterales, y cambiar rápidamente entre ellos. Además de marcadores o historial, abre otras ventanas como descargas, complementos y más en el panel lateral.
  • para la búsqueda y el filtrado InstantFox Quick Search, que permite incrementar tu velocidad de búsqueda y realiza búsquedas a través de tu barra de direcciones para obtener ideas para autocompletar mientras tecleas, obtener resultados instantáneamente y personalizar tus propios atajos.
  • para la producción y la publicación PDF Download para elegir qué quiere hacer con los archivos PDF de la Web. Recupere el control para eliminar problemas con el navegador, vea PDFs directamente en Firefox como archivos HTML, y use la nueva barra de herramientas Web-a-PDF para guardar y compartir páginas web como archivos PDF de alta calidad.
  • para la comunicación Quick Translator traduce entre más de 50 idiomas.

COMPENCIAS DEL CONTENT CURATOR

Como ya he dicho anteriormente mi presencia en las redes sociales es elevada, sin embargo el papel que juego en cada una de ellas es diferente: en algunas soy lurker activo y en otras completamente mi rol es activo.

Una de mis fortalezas es que conozco bastante el funcionamiento de diferentes redes sociales y algunas las encuentro de gran utilidad para la programación y el manejo de mis clases. Una de mis áreas de mejora tiene que ver con el manejo de ciertas herramientas y expresar mi creatividad con ellas.

En relación al Content Curator creo que las principales características que debe reunir son las señalas en el curso y entre ellas subrayar la búsqueda de información precisa y relevante y la optimización de esta información para su posterior publicación buscando la mayor adaptación con el canal en el que se difundirá. Dentro de la comunidad educativa el content curator es el encargado de generar contenidos de calidad para ahorrar tiempo al profesorado, sin embargo, dicho profesorado también tendría que ser un content curator para así crear una mayor comunidad de seguidores y elegir los contenidos apropiados a cada materia.

Mi viaje como content curator está a mitad de camino, hasta ahora reúno y organizo la información de la que dispongo e incluso hay veces que la filtro sin embargo no comparto toda la información que poseo.

MI plan para mejorar mi papel de content curator sería el siguiente:

  • dejar mi papel de lurker en algunas comunidades.
  • hacer más uso de los canales RSS, hoy me he integrado en igoogle, sin embargo, he visto que tanto esta como Google Reader creo que dejarán de existir.
  • ampliar y empezar a utilizar los marcadores sociales ya que no utilizo ninguno, simplemente mis marcadores en mi ordenador.
  • utilizar más los gestores documentales, alguna vez he utilizado mendeley pero en contadas ocasiones.
  • finalmente, compartir la información.

MI RED PERSONAL DE APRENDIZAJE (TAREA 1.8)

Mi actividad en las redes sociales es un tanto «especial». Pertenezco a varias. En twitter ejerzo un rol bastante activo, siempre dependiendo del tiempo que tenga para dedicarle, y los perfiles que sigo son bastante variados: British Council, personas relacionadas con el aprendizaje online, recursos educativos, nuevas herramientas…

En facebook tengo muy pocos amigos ya que la utilizo más que nada estar en contacto con la gente de mis grupos, en total 3. En uno de ellos soy un lurker activo y en los otros dos mi rol es completamente activo. También tengo un perfil en linkedin, donde pertenezco a varios grupos y al igual que en facebook, dependiendo del grupo, soy más activa o no. Básicamente pertenezco a grupos que tratan sobre educación y e-learning.

Para conversar sobre todo utilizo skype y la mensajería interna de las redes a las que pertenezco y los chats. Por supuesto mi mail es mi mejor aliado.